„Moja kariera została całkowicie ukształtowana przez doświadczenia w People’s. Nie ma lepszego sposobu na podziękowanie niż po prostu robienie tego, do czego jestem stworzona – pomaganie uczniom takim jak ja w budowaniu kariery w tej dziedzinie i dawanie im wiary, że pomimo wszelkich przeciwności losu mogą odnieść sukces. Prawdopodobnie nigdy nie poszłabym na studia i nigdy nie związałabym swojej przyszłości z muzyką klasyczną. Gdyby nie People’s i ten program, nie zdołałabym osiągnąć tego wszystkiego. To całkowicie zmieniło moje życie”.

„Czas spędzony w TPMS nauczył mnie, jak ważna jest wspólnota – nie tylko dla muzyków, ale po prostu dla każdego człowieka. Wiele z moich najbardziej niezapomnianych chwil w TPMS wiąże się z budowaniem relacji z innymi członkami tej społeczności, czerpaniem radości z ich obecności i docenianiem ich indywidualności. Zawsze będę aktywnie dążyć do odnajdywania i tworzenia takich społeczności, bo wiem, jak kluczowe są one dla sukcesu mojego i innych”.

„Piękno The People's Music School tkwi w jej różnorodności; jesteśmy jak elementy mozaiki, wywodzący się z różnych środowisk, którzy łączą się, by stworzyć coś magicznego – coś większego niż my sami. Niezależnie od formy, jaką to przybiera, wartości kierowania się miłością oraz bezinteresownego obdarowywania innych tym, co sami otrzymaliśmy, pozostaną we mnie na zawsze”.

„TPMS to miejsce, w którym zbudowałam pewność siebie. Po ukończeniu studiów z zakresu uczenia się i zmian organizacyjnych (Learning & Organizational Change) powróciłam do TPMS w 2021 roku jako pracownik. Obecnie jestem kierowniczką ds. zasobów ludzkich (HR Manager) i możliwość ponownego zaangażowania się w TPMS w tej roli ma dla mnie ogromne znaczenie. Cieszę się, że mogę współpracować z pełnymi pasji ludźmi i wspierać naszych oddanych artystów-pedagogów. Mogę obserwować organizację od środka i uczestniczyć w jej rozwoju oraz ciągłym doskonaleniu, dzięki czemu TPMS może zapewniać uczniom w Chicago dostęp do transformujących korzyści płynących z wysokiej jakości edukacji muzycznej”.

Wszystkie zajęcia, w których uczestniczyłem w TPMS, pozwoliły mi zrozumieć różnorodne sposoby nauczania muzyki, szczególnie w szkolnictwie na poziomie podstawowym i średnim. Mogłem czerpać z wielu stylów nauczania i czuję, że gdy sam zostanę pedagogiem, wykorzystam tę wiedzę i stworzę własny styl – taki, który będzie łączyć świetną zabawę z niezwykłą skutecznością.