The People’s Music School no se trata solo de aprender música. También se trata de inculcar en los estudiantes confianza, resiliencia, integridad y determinación. Más que eso, se trata de ayudarles a encontrar su propia voz.
Este diciembre, conversamos con un par de estudiantes universitarios que están pensando en los cambios que quieren ver en el mundo a largo plazo. Sigue leyendo para conocer la visión de los exalumnos de TPMS para la industria tecnológica, la educación y la industria de la moda, así como sus planes para generar un cambio.
Frank Nieto:
Perspectivas diversas en la tecnología
Defiendo tantas causas como puedo, pero la mayoría de las veces, defiendo los derechos de las minorías. Apoyo con orgullo a mis hermanos y hermanas latinos. Respaldo firmemente a Black Lives Matter, así como los derechos de los pueblos indígenas.
Un cambio por el que me esfuerzo a diario es lograr que haya más minorías en la industria tecnológica.
Durante mi tiempo en la universidad, he aprendido que la mayor parte del mundo tecnológico en los últimos 50 años ha estado dominada y ocupada por hombres cisgénero, blancos y mayores. Esto ha afectado profundamente la forma en que la tecnología interactúa con nuestro mundo. Siempre habrá sesgos inherentes en la tecnología, pero en su estado actual, esos sesgos han perjudicado sobre todo a las minorías.
Quiero asegurarme de que la tecnología y los datos que se produzcan estén libres de sesgos negativos. También quiero liderar con el ejemplo y demostrarles a otras personas como yo que pueden aspirar a lograr cualquier cosa, que pertenecen a esos espacios y que tenemos el poder de transformar el mundo que nos rodea.
Una de mis mayores inspiraciones para convertirme en activista ha sido mi hermano mayor. Primero se convirtió en maestro con la intención de demostrarles a los estudiantes de secundaria que un latino puede tener una educación universitaria, una carrera profesional y llegar muy lejos en la vida. Sus planes de vida lo llevaron por otros rumbos después de esto, y actualmente está en camino de obtener su maestría y convertirse en analista de negocios a finales de este año. Ha sido una inspiración constante y un modelo a seguir en mi vida, recordándome siempre mi valor cuando he dudado de mi lugar en la universidad. Tengo muchísimo que agradecerle, y sé que me respaldará cuando me incorpore al mundo laboral.
Creo que ser activista es, sencillamente, pasar a la acción. Todos empezamos desde algún punto, informándonos sobre problemáticas que ni siquiera sabíamos que existían y haciendo lo mejor posible para generar un cambio. Eso es todo lo que podemos hacer: dar nuestro mejor esfuerzo. Todos encontraremos diferentes causas por las cuales luchar; solo tenemos que descubrir cómo nuestra contribución puede sumar a la causa.
The People’s Music School no solo me brindó una educación musical, sino una experiencia que no se encuentra en ningún otro lugar. TPMS me conectó con muchísimos estudiantes, familias, maestros y personal de orígenes sumamente diversos. Al principio fue un choque cultural para mí, pero con los años, ver a personas de diferentes etnias y vecindarios de todo Chicago se convirtió en mi normalidad. El nivel de diversidad en TPMS es algo que siempre elogiaré y agradeceré profundamente. Espero que algún día pueda crear y formar parte de un entorno laboral tan diverso como The People’s Music School.
Frank Nieto estudia Información y Ciencia de Datos en la University of Illinois at Urbana Champaign, donde recibió una beca completa de matrícula. A Frank le fascinan los datos y lo que podemos aprender de ellos, así como todo lo relacionado con la industria tecnológica. Mientras estuvo en The People’s Music School, Frank tocaba el piano. Se siente especialmente orgulloso de haber elegido su carrera y de tener la oportunidad de estudiarla.
The People's Music School, 2019
Briannah Cook:
Equidad en la educación y la influencia social
Hay una gran variedad de causas muy cercanas y significativas para mí, pero dos que destacan son la equidad educativa y el aumento de la diversidad, la equidad y la sostenibilidad en la industria de los creadores de contenido e influenciadores de redes sociales. Habiendo asistido tanto a escuelas públicas como privadas en Chicago, viví las disparidades educativas de primera mano; y al haber ingresado a Brown como estudiante de bajos recursos, las percibo con aún mayor claridad.
Poco después de llegar a Brown, una de mis mejores amigas y yo creamos un programa de mentoría para estudiantes BIPOC en Providence. A lo largo del año escolar, tuvimos reuniones quincenales enfocadas en temas de actualidad, historia de las comunidades afrodescendientes y de color, creación de redes de contactos y preparación para la universidad. El programa fue sumamente exitoso, con más de 25 parejas de mentores y aprendices; actualmente estamos reescribiendo los estatutos de nuestra organización y esperamos relanzarla el próximo año.
En cuanto a las metas del programa de mentoría, me encantaría ampliar nuestra base de miembros, expandir nuestro plan de estudios y aumentar el número de escuelas con las que colaboramos. Pensando a más largo plazo, me fascinaría que nuestro programa se extienda a otras escuelas.
La equidad educativa resuena profundamente en mí por mis propias vivencias como estudiante, así como por la educación que recibí en casa. Mi padre siempre me ha dicho que hay que “retribuir y compartir lo aprendido”. He tenido la inmensa fortuna de contar con tantos maestros, mentores, familiares y amigos increíbles, que siento el compromiso de retribuir todas las oportunidades que me han brindado.
El marketing en redes sociales y la creación de contenido son otra de mis grandes pasiones fuera de la escuela. Trabajé como asistente de redes sociales para “From the Top”, una organización sin fines de lucro de música clásica, durante mis semestres de primavera y verano. Desafortunadamente, la industria está plagada de racismo, gordofobia y otras formas de sesgo algorítmico. Para hacer frente a esto, mi objetivo es crear una plataforma digital que conecte a estudiantes universitarios de orígenes diversos que buscan ser embajadores de marca con las empresas que los necesitan.
Asimismo, la plataforma serviría como una comunidad en línea para que las personas compartan recursos, consejos y experiencias sobre la industria. Se requeriría que los embajadores de marca colaboren con una empresa ética o propiedad de personas BIPOC por cada empresa “estándar” con la que se asocien. Todavía estoy en la fase de planificación de mi idea, pero espero colaborar con el Brown Center for Entrepreneurship para hacerla realidad.
En lo que respecta a la diversidad, equidad e inclusión (DEI) en la industria de las redes sociales, veo mi emprendimiento como una prometedora trayectoria profesional. Quiero cultivar una comunidad virtual inclusiva para una amplia variedad de embajadores (expandiéndome con el tiempo más allá de los estudiantes universitarios) y asegurar que los negocios propiedad de personas BIPOC, así como los negocios éticos y sostenibles, tengan el respaldo de marketing que necesitan para prosperar.
Ayudar a garantizar que las infancias y juventudes puedan verse representadas de manera positiva en línea, ya sea en la moda, la educación, el entretenimiento o cualquier otro ámbito, es increíblemente importante. Las redes sociales son más influyentes que nunca, y quiero hacer del mundo virtual un espacio más seguro e inclusivo. ¡Además, entiendo la importancia de apoyar y empoderar a los negocios éticos y pertenecientes a comunidades BIPOC!
No diría que hubo un solo factor que me impulsó a ser “activista”. Creo que simplemente he seguido mis pasiones e intereses, los cuales resultan estar muy orientados hacia la comunidad.
The People’s Music School sin duda sembró en mí un fuerte sentido de comunidad, servicio y mentoría, y creo que esos valores me han acompañado incluso después de graduarme. Siempre le estaré infinitamente agradecida a TPMS por las personas que conocí, las experiencias que viví y las innumerables cosas que aprendí.
Briannah Cook estudia Salud Pública y Emprendimiento en Brown University, donde ha aparecido dos veces en Brown Alumni Magazine. Desde que comenzó en Brown en 2020, Briannah ha puesto en marcha un programa de mentoría, ha formado parte del Third World Transition Program de Brown y se ha desempeñado como asistente de docencia en Salud Pública.
Briannah también es embajadora de Bumble Honey, presidenta de Publicidad y Redes Sociales de Harambee House, y miembro de Mezcla Latin Dance Company. Durante su tiempo en People’s Music School, Briannah tocaba el clarinete.
The People’s Music School, 2020